chore: re-arrange tags, categories, dairies.

docs/diaries/wbsy/about-me.md

@@ -0,0 +1,92 @@
+---
+date: 2025-05-16
+---
+
+# 关于我的三个拟设
+早在 2015 年的时候，我就开始亦步亦趋地制作 ~~（仿造）~~ 一些东西。早期说实话也没想过把这些东西发布出去，顶多在初中同学之间那里分享着玩。直到两年后的一节化学课上，我才突发奇想地决定挪用三个常见的元素——Ca（钙）、Cl（氯）、Ag（银）——作为我昵称的基底，一直沿用至今。
+
+最近也是经历了许多烂事，我也好久没有机会去维护自己的博客了。既然 Ag 这个网名也终于启用，我想是时候补全一下那三个基于化学元素拟定的网络形象了。
+
+> [!note]
+> 由于一些意外，原有的所有拟设图均已佚失，只能从用过的 QQ 头像里找到裁剪版。
+>
+> 尽管如此，还是非常感谢当年无偿为我绘制立绘的亲友们。
+
+## 钙
+- 生命周期：2017-2021
+- 种属：兽娘·猫郎[^moewiki_catboy]
+- 瞳：青绿，猫瞳
+- 代表色：白
+- 性格：内向
+- 配偶：Cl（氯）
+- 喜欢的：苹果；尝试、摸索、折腾
+- 讨厌的：阅读理解（
+
+[^moewiki_catboy]: 这种分类取自[萌娘百科](https://zh.moegirl.org.cn/%E7%8C%AB%E9%83%8E)。简而言之就是“猫少年”，或者说“具有猫部分特征的男孩子”。
+
+![Ca^2+^ =200x](Ca.webp)
+
+最早启用的设定。虽然理论上任何钙离子组成的盐都可以指代我，但中学阶段最常见的沉淀果然还是 CaCO~3~ 吧。然后“碳酸钙摘掉两个氧”，最初的名字——Caco 就确定下来了。后来又衍生出音译“卡扣”、Casheen 和相应音译“卡伸”。  
+老朋友们大抵还是愿意叫我“卡”这组名字，特别是接触过的红警 2 modder 和地图师。
+
+猫少年啊……说实话现在回头想想，可能是受到初中同好的影响也说不定。不过印象中被说“可爱”确实是很早就开始了。（话说真的可爱吗？）  
+总之上图已经是我能找到尽可能完整的立绘了，看上去不需要额外添几笔细致的外貌描写。
+
+> “他呀……是个很可爱的家伙呢。初见看着很腼腆，相谈甚欢了又开始滔滔不绝，和我独处又脸红得像熟透的苹果一样。  
+> “hmm？当初怎么认识的啊……说来有点搞笑。他一开始的个人简介整了个莫名其妙的反应方程，然后我看着好玩就和他聊上咯。再然后？嘻嘻，自己猜去。  
+> “搞起熟悉的东西来能心无旁骛搞个通宵……啧，有时候还挺羡慕他的。但…再怎么说也稍微陪陪我啊。明明他自己也很喜欢抱抱的说。  
+> “唉，明明说好了做我的专属的……到头来还是把我抛下了嘛……”
+> ::: right
+> ——ChlorideP
+> :::
+
+## 氯
+- 生命周期：2022-2025.3
+- 种属：幽灵（♀）
+- 瞳：黄绿，类人瞳孔
+- 代表色：黄绿
+- 性格：寡言、孤僻
+- 配偶：Ca（钙）
+- *伴侣：Ag（银）
+- 喜欢的：听故事和讲故事
+- 讨厌的：毫无营养的信源
+
+![Cl^-^ 的 Q 版头图 =128x](Cl.webp)
+
+在 Caco 因故被一撮原神同人女攻击之后不久，钙的形象弃用，咱也随即改名为 Chloride Pussemi，即 ChlorideP 了。而后有人因为末尾这个 P 以为我是 VOCALOID 曲师（P 主），加上这个昵称全小写起来并不方便手写，遂又更名为 NyaCl.
+
+氯的种属启发自氯单质（氯气）的物理性质。作为气体，它是有在空中的那种飘飞感的，不难想到幽灵也是在空中飘飞的存在。于是就决定是“黄绿色的幽灵”这样的形态。上图是 Q 版氯，其实还有一版正式立绘，是个大姐姐的形象。~~可惜弄丢了。~~
+
+后来经历的一些事情让我的精神状态逐渐贴合氯气的化学性质：有毒、刺鼻。有时候的确觉得自己到处倒垃圾很困扰人；应激起来说话很大声，不也挺“刺”耳的。（苦笑）
+
+> “你说她？我的食物罢了。知不知道一颗电子对阳离子来说有多么诱人？  
+> “刚找上她的时候她还在郁郁寡欢呢。结果呢？还不是顺从本能乖乖交粮。（舔唇）  
+> “不过还别说，强氧化的元素就是不一样，比什么碳酸根的美味多了。听说她已故的另一半也和碳酸根有点关系？乐。  
+> “后来一来二去的，她似乎也走出来了，愿意和我一起贴贴……嗯哼，就这点来说我还是很喜欢她的。  
+> “最后倒是和她贴了个痛快。不知道她觉得如何，我是觉得她这结局挺好的。好歹舒服地享受完最后一刻。  
+> “就是可惜……再也找不到这么好的食物咯……（叹气）”
+> ::: right
+> ——Ag.L
+> :::
+
+## 银
+- 生命周期：2025.4-
+- 种属：兽娘·猫娘（亚种，魅魔混血）
+- 瞳色：粉红，爱心瞳
+- 代表色：银白（亮白）
+- 性格：对外满不在乎，私底下很细腻
+- 喜欢的：涩涩（无论主动被动）
+- 讨厌的：烦心事
+
+![暂时拿过来充数的猫娘图 =200x](Ag.webp)
+
+> [!note]
+> 将来有时间和闲钱的话，再为 Ag 这个形象重新约张稿吧。
+
+银这个设定实际上直到去年才给她勾个轮廓——**白丝魅魔猫娘少女**。乍一听这四个词组合在一起很违和。说实话我也觉得（
+
+首先说说“魅魔”吧。既然银这个字有着一层谐音关系（所谓“银梦”嘛），那么我就往涩涩的方向去考虑了。所以给她的定型是魅魔元素。  
+但一来我说话做不到大多数黄油的魅魔那么“诱人”，二来我养成的猫娘口癖根深蒂固，这就决定了**立绘主体仍然是猫娘**。那么怎么办呢？那就把猫尾巴替换成魅魔尾巴罢。“猫娘身上”的“魅魔尾巴”，很奇特的组合对吧（  
+剩下来的要素就很简单了：白丝一般显得清纯（相对地黑丝会显得诱惑一些），穿在“摇着魅魔尾巴的猫娘”身上增添些反差感；少女嘛……可以保留一些卡哇伊的感觉。（但实际想象起来好像更偏雌小鬼一点）
+
+设定上魅魔尾巴非常敏感，只是碰触就会浑身战栗的程度。若是摸上那么一两下说不定就开始发情了吧。

docs/diaries/wbsy/readme.md

@@ -0,0 +1,12 @@
+---
+title: 无病呻吟
+index: false
+article: false
+timeline: false
+comment: false
+icon: message
+---
+
+小作文。自省？发泄？想到什么写什么。
+
+<Catalog />

docs/diaries/wbsy/the-needs.md

@@ -0,0 +1,41 @@
+# 需求与“死锁”
+> 某种意义上，“死锁”也是我当前面临的心理困境。
+
+## 首先，因为有了需求
+我自认非常之“贪心算法”，我的行动也基本上为了“主观的当下”服务：我想要做什么？我想做的事需要什么条件？有没有可能设法达成？
+
+这样通过需求推导，针对性地采取措施（比如学某项技能、做物质准备），在我看来算是一种“需求导向”。尽管“实用主义”并非真理，但马哲也好，各种方法论也罢，或许正因它们如同预期那般发挥了作用，人们才广泛运用它们的吧。
+
+所以，在需求的驱使下，我认识了很多英语单词，折腾起 Windows 的配置，上手 AE 瞎摆弄着频谱特效，然后是 PECMD 脚本、C#、Python……虽然，没人理解我为何钟情这些“有的没的”。
+
+不得不承认，国人的一生非常地现实，客观的非生理需求（好比学生的学习应试需求）也是不得不直视的生活一部分。然鹅长期以来我都活得比较主观，社会的要求或者说“客观需求”并没有得到足够的重视，那么客观、社会现实层面上我无疑是比较失败的。
+
+## 然后，需求催生动力
+需求或许是学习最直接的原动力了吧，毕竟……是自己的欲求嘛。有人为了看懂番剧自学五十音，有人为了解放重复劳动学着写脚本写程序，也有人只是想上手玩玩什么——但那何尝不是一种需求，娱乐需求。
+
+当然，正所谓“师者，传道受业解惑者也”，作为“徒”，学习或许也分两种途径：悟道与解惑。  
+但……我所接触的早年的“红警 diy”对新人谈不上友好，有事没事“看教程”；现实当中我也无从问起，反倒更多地在为别人解惑——“你这么懂都不会，那我们这些不懂的更帮不了你了啊”。所以，面对如今热门的各种 AI，社恐的我还真的无所适从——要怎么斟酌语言提问呢？  
+如此，好像只剩下“我自己明悟”这一条路了。或许我应该庆幸，自己借此学会当一个调试器——是 200 OK 还是 417 Expectation Failed，实地测测不就知道了。而除了各种课程、教程资源，实地测试以外，最重要的能力大抵就是信息检索能力吧，毕竟“伸手党”亦为早期互联网所不齿。
+
+## 但，假如需求链太长了呢？
+这个问题在考研备考的后期逐渐暴露出来，并且随着就业压力愈发凸显。
+
+我所谓的“需求导向”，成也需求，败也需求。人是有惰性的，对于一件工具，一样技艺，若只凭需求去学习运用，便容易浅尝辄止，“需要做什么我便学了什么为止”。想要搓一个好看的频谱视频，便只折腾频谱；想要方便地处理红警的 ini 和 csf，便和键值对数据结构钻牛角尖。
+
+这样的结果有二。其一，面对更高的需求时，一时间拿不出对等的“解”满足它。其一之后往往也是其二，一旦发现需求链过长，解决它需要付出很大的代价（尤其是时间），这时“需求导向”失灵，至今为了解决需求所做的一切全都归于虚无。
+
+我 24 考研失利就在于此，哪怕最简单的数二，也难以理解“武神”如何省略的步骤，直接得出结果；然后发现是中学的芝士，却遗憾地发现连中学的知识点都不甚理解，就这样溯源到了初中。哪怕再给我一年，从初中重新学回来的收效也犹未可知。
+
+此后忙前忙后，终于还是没能“跨”去计专，就那样毕业了。然鹅哪怕忽略掉各大单位“卡专业”的事实，我也顿觉自己只学了个皮毛，与人家的技术栈相去甚远。Native Programming？不不不，早就是 web 应用的时代了；什么？数据库都不认识？那还好意思去做程序员？
+
+## 最终，形成了死锁
+于是，我陷入了“虚无”，尽管我很清楚自己的状态并不正常、自己的思绪需要疏导，清楚自己“虚无”的症结——
+
+::: center
+有限的能力需要需求给养，然鹅莫得需求需要我解决，我也不再清楚“想做什么”；  
+更高的需求需要能力支持，然鹅莫得能力去搭这把手，我也茫然不知“要怎么做”。
+:::
+
+豪德，两边都等不到对方，死锁就这么成了。
+
+尽管写这篇小作文的当下我已试着找些新的方向和需求，但漫无目的地学，也不过是学个乐呵。有没有用嘛……谁知道呢？哪天真有用了或许也已经淡忘了吧。